您所在的位置：首页 - 科技 - 正文科技
一、课程背景
admin
07-29
【科技】
911人已围观
摘要元台式电脑配置清单示范课课程设计元台式电脑配置清单示范课课程设计本次示范课适用于高中信息技术课程，主要面向高一年级的学生。随着计算机技术的迅猛发展，了解电脑硬件配置已成为学生获得数字素养的重要组成部分
元台式电脑配置清单示范课课程设计
本次示范课适用于高中信息技术课程，主要面向高一年级的学生。计算机技术的迅猛发展，了解电脑硬件配置已成为学生获得数字素养的重要组成部分。本课将帮助学生认识元台式电脑的各个硬件部件及其配置要求。
- 能够理解元台式电脑的基本组成部分及其功能。
- 学会根据需求选择合适的硬件配置。
- 提高学生的信息技术应用能力，增强团队合作意识。
1. 导入新课（10分钟）
通过展示一台台式电脑和其各个零部件的实物或图片，引导学生思考：“一台电脑到底由哪些部分组成？”并通过提问激发学生的兴趣。
2. 讲授新知识（25分钟）
- 逐一讲解元台式电脑各个主要硬件部件的功能及选购技巧。
- 结合PPT展示各部件的性能参数、品牌和市场价。
3. 师生互动环节（15分钟）
进行小组讨论，学生分成小组，每组选择一个使用场景（如游戏、办公、设计等），讨论并初步制定一个适合该场景的电脑配置清单，老师在旁指导。
- 各组汇报讨论结果，介绍他们的配置选择及理由。
- 教师点评并补充相关知识，纠正错误观念。
4. 实践活动（15分钟）
让学生利用电脑或移动设备，访问一些硬件购买网站，查看并比较各种硬件的性能和价格，尝试再次调整之前的小组配置清单。鼓励各组利用相关工具进行成本效益分析。
5. 总结与反思（5分钟）
回顾今天所学知识，鼓励学生分享他们在小组讨论和实践活动中的收获与体会，并提醒他们在将来选择电脑时注重考虑个人需求与预算法。
课程结束后，教师需对课堂活动进行反思，包括学生参与情况、互动效果以及知识传递的清晰度，以便在未来的教学中不断优化课程设计。