您所在的位置：首页 - 科技 - 正文科技
探索抖音公司的创新之路资源确定方法与设备专利 课程目标 1.让学生了解抖音公司如何通过专利技术确定目标物料对应的用户标识和目标资源。 2.培养学生的创新思维和专利意识。 3.通过互动讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。 适用年级高中（10-12年级） 课程时长45分钟 课程
admin
07-14
【科技】
599人已围观
摘要###课程标题：探索抖音公司的创新之路：资源确定方法与设备专利####课程目标：1.让学生了解抖音公司如何通过专利技术确定目标物料对应的用户标识和目标资源。2.培养学生的创新思维和专利意识。3.通过互
课程探索抖音公司的创新之路：资源确定方法与设备专利
课程目标：
1. 让学生了解抖音公司如何通过专利技术确定目标物料对应的用户标识和目标资源。
2. 培养学生的创新思维和专利意识。
3. 通过互动讨论，提高学生的分析和解决问题的能力。
适用年级：高中（1012年级）
课程时长：45分钟
课程内容与
1.
导入新课（5分钟）
教师简要介绍抖音公司的背景和其在社交媒体领域的创新成就。
提出问题：“你知道抖音是如何精准推送内容的吗？”引导学生思考。
2.
知识讲解（15分钟）
教师详细讲解抖音公司申请的资源确定方法及相关设备专利的内容。
解释专利中的关键技术，如用户标识的确定、目标资源的匹配等。
使用图表和示意图帮助学生理解复杂的概念。
3.
案例分析（10分钟）
教师提供一个具体的案例，展示抖音如何利用专利技术实现内容的精准推送。
学生分组讨论案例，尝试分析专利技术的应用效果和潜在影响。
4.
互动讨论（10分钟）
教师提出问题：“如果你是抖音的工程师，你会如何改进现有的资源确定方法？”
学生分组进行头脑风暴，提出自己的创新想法。
每组选出一名代表分享讨论结果，教师进行点评和引导。
5.
总结与反思（5分钟）
教师总结课程要点，强调创新思维和专利保护的重要性。
学生反思今天的学习内容，思考如何在未来的学习和生活中应用这些知识。
教学资源：
抖音公司专利申请文件的摘要和图表。
相关案例分析材料。
互动讨论问题清单。
评估方式：
通过学生的参与度和互动讨论的表现进行评估。
学生提交一份关于抖音公司专利技术的分析报告，评估其理解和应用能力。
通过这样的课程设计，学生不仅能够了解抖音公司的创新技术，能培养自己的创新思维和专利意识，为未来的学习和职业发展打下坚实的基础。
